ایران مقاله

 

 پروژه دانشجویی مقاله اخلاق در قرآن فایل ورد (word) دارای 23 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله اخلاق در قرآن فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله اخلاق در قرآن فایل ورد (word)

مقدمه    
دسته بندی اخلاق    
دیدگاه قرآن درمورد التزاز    
قرآن و قدرت طلبی    
فضایل اخلاقی در قرآن    
فضایل اخلاقی اجتماعی    
رذیلت های اخلاقی    
منابع و مأخذ    

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی مقاله اخلاق در قرآن فایل ورد (word)

1-    مصباح یزدی، آیت الله محمد تقی، اخلاق در قرآن ، ج 1 ، قم تحقیق و نگارش محمد حسین اسکندری، انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ، چاپ چهارم، تابستان
2-     مصباح یزدی، آیت الله محمد تقی، اخلاق در قرآن ، ج 2 ، قم تحقیق و نگارش محمد حسین اسکندری، انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ، چاپ چهارم، تابستان
3-     داوودی،محمد، اخلاق اسلامی، ،قم، انتشارات معارف، چاپ 32، تابستان
4-    مکارم شیرازی، ناصر، اخلاق در قرآن ، قم، مدرسه الاماما علی ابن ابی طالب،
5-    جوادی آملی، عبدالله، مفاتیح احیاه، قم ،مرکز نشر اسراء
6-    دلشاد تهرانی، مصطفی، سیری در تربیت اسلامی، مؤسسه نشر و تحقیقات ذکر، چاپ اول
7-    حاجی بابائیان امیری، محسن، روش های تربیت اخلاقی کاربردی در اسلام، انتشارات سروش، تهران ، چاپ دوم
8-    رضوان فر، احمد، فرهنگ اخلاقی معصومین(ع) ، قم، مرکز پژوهش های اسلامی صدا وسیما، چاپ اول، تابستان
9-    ارفع ، سید کاظم، اخلاق در قرآن ، موسسه فیض کاشانی، چاپ اول،
10-    مطهری، مرتضی، حماسه حسینی، تهران، انتشارات دانشگاه اما مصادق(ع)(خلاصه آثار شهید مطهری)، چاپ دهم

مقدمه

به گواه تاریخ اهلاق علمی است که در بهبود روابط انسان با خدا و اعضای جامعه بسیار نقش آفرین و تأثیر گذار است. ملکات نفسانی انسان و تزکیه و تهذیب نفس در پرتو اخلاق شکل می گیرد وسرنوشت فردی و اجتماعی انسان تحت تأثیر عمیق وگسترده اخلاق است؛ انسان لازم است توانمندی اخلاقی زیستن را کسب کند ، چرا که انسان بر اساس متون اسلامی ، ازهمه ی توانایی های شناختی، ارادی وعملی برای شناخت فضایل و رذایل اخلاقی و انتخاب فضایل و رذایل اخلاقی برخورداراست و ازهمین رو توانایی اخلاقی زیستن را دارد ممکن است برخی بپندارند اخلاقی زیستن به معنای چشم پوشی از بزرگ ترین نعمت العی یعنی آزادی است در صورتی که اخلاق اسلامی آموزه های قرآنی می باشد و در صدد سلب آزادی انسان نیست، بلکه نقش اصلی آن هدایت انسان در مسیر بهره گیری درست و معقول ازاین موهبت عظیم الهی است تا به کمال ممکن برسد

در این پژوهش ابتدا دسته بندی اخلاق رامعرفی و به دنبال آن اخلاق در قرآن را شرح داده و دیدگاه قرآن در مورد التزاز و قدرت طلبی را بررسی کردیم و سپس دور نمایی از فضایل و رذایل اخلاقی را در متون اسلامی یعنی قرآن و روایات معرفی کردیم. ازاین رو چند نمونه ازصفات اخلاقی بیان شده در قرآن و روایات رااستخراج و دسته بندی کردیم تا تصوری نسبتاً جامع و کامل از اخلاق اسلامی به دست آوریم؛ به طورکلی در این پژوهش محور مباحث ، آموزه های قرآنی و روایی است وبه دنبال آن بعضی از فضایل و رذایل اخلاقی با استناد به آیات قرآن بیان شده است

 

 

دسته بندی اخلاق

فلاسفه اخلاق تاکنون به پیروی از ارسطو، اخلاق را به ملکات راسخه در نفس که در اثر تکرار عمل حاصل می شود تفسیر کرده اند و از آنجا که منشأ اعمال ورفتار انسان قوای نفسانی اوست، هماهنگ باتنوع و تعدد قوای نفسانی، فصول اخلاق را به اقسام متنوعی تقسیم کرده اند می گویند: قوایی که در پیدایش افعال وبه دنبال آن ملکات انسان مؤثر هستند سه دسته می باشد: 1- قوه ی عقلیه 2- قوه ی شهویه 3- قوه ی غضبیه .و هریک ازاین قوای سه گانه رفتارها و کردارهای ویژه ای طلب می کنند ونیزبه ترتیب اولویت این قوا به بررسی اعمال ورفتار انسان می پردازند وعلمای اخلاق اسلامی هم غالباً به پیروی ازارسطو کم وبیش همین تقسیم بندی رارعایت کرده اند. درمجموع موضوع اخلاق ، موضوع وسیعی است که شامل ملکات وحالات نفسانی وافعالی می شود که رنگ ارزشی داشته  باشند.(مصباح یزدی، آیه الله محمد تقی، اخلاق در قرآن ، ج 1 ، ص 213)

اخلاق در قرآن /یکی ازمهمترین اهداف پیامبران درنظر قرآن مسئله اخلاق است، زیرا اعتلا و سعادت انسان ها در گرو پایبندی و آراستگی به اخلاق الهی است واین امر درسایه تربیت اخلاقی انسان میسر خواهد شد چنان که شاعر می گوید

               اقوام روزگار به  زنده اند             قومی که گشت فاقد اخلاق مردنی است

(مکارم شیرازی-آیه الله ناصر- اخلاق در قرآن ، ج 1)

دیدگاه قرآن درمورد التزاز

قرآن کریم اصل التزاز را بد نمی داند، صریحاً در بعضی از آیات آن را تجویز کرده  وحتی به نکوهش کسانی پرداخته است که بیهوده خود یا دیگران را ازنعمت های الهی محروم می کنند

قرآن درجایی می فرماید«قل مَن حَرَّمَ زینهَ اللّه التی أَخرَجَ لِعبادِهِ والطیباتِ من الرزقِِ ِ قُل هیَ للذّینَ آمنوا الحیاه الدنیا خالِصَهًیوم َالقیامَهِ کذلِکَ نُفَّصِلُ الایاتی لِقَومٍ یَعلَمون»

بگو چه کسی زینت خدا را برای بندگان خود برآورده و روزی های پاک وپاکیزه را منع کرده است. بگو آن ها برای کسانی که ایمان آورده انددر زندگی دنیا ، در قیامت به طور خالص خواهد بود. بدین سان آیات را تفصیل می دهیم برای آنان که می دانند

پس اگر در قرآن مجید و احادیث اسلامی در استفاده اززینت ها و طیبات  به محدودیت هایی بر می خوریم ، این به  خاطر لذت بودن و طیّب بودن آن هانیست ، بلکه حرمت آن ها به لحاظ یک عنوان عرضی است که در تزاحم آنها با لذایذ ابدی اخروی بر آنها عارض می شود

خلاصه کلام و سخن آخر اینکه : راحت طلبی صفتی نکوهیده است؛ زیرا سعادت انسان دردنیا  و آخرت بدون رنج وتلاش فراهم نمی شود. شخص راحت طلب می خواهد همیشه خوش باشد و بیاساید در صورتی که زندگی توأم با رنج وتلاش است وخداوند در یکی از آیات قرآن که می گوید«لَقََد خَلَقناَ الُاِنسان َفی کَبَد» این حقیقت را تأئید فرموده است

راحت طلبی دراین جهان که جهان کار وتلاش و کشت و کوشش است، انسان را از سعادت و کمال لبدی باز می دارد وبنابراین ، از صفات زشت و ناپسند خواهد بود. البته ، وضع انسان در جهان دیگر و زندگی او در بهشت با آنچه که دراین جهان می گذرد متفاوت خواهد بود، چرا که التذاذات  وخوشگذرانی های انسان در آن جهان ، بدون تلاش ورنج و زحمت ، برای آنان که با تقوا بوده اند فراهم خواهد شد. و مزاحمتی با لذت و سعادت بالاتر ندارد.(مصباح یزدی، محمد تقی، اخلاق در قرآن ، ج2 ص 179-178)

قرآن و قدرت طلبی

آیا میل به قدرت با همه شئون ومظاهرش ازنظر قرآن یک میل فطری محسوب می شود و آیا شاهدی از آیات قرآن می توان براین مطلب ارائه دا؟

 

کلمات کلیدی :

 

 پروژه دانشجویی مقاله نقش پدران در دوران حاملگی فایل ورد (word) دارای 21 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله نقش پدران در دوران حاملگی فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله نقش پدران در دوران حاملگی فایل ورد (word)

نقش پدران در دوران حاملگی

سلامتی و آرامش  در دوران حاملگی

مراقبتهای  حاملگی

راهنمایی زن حامله

تنفس مادر در دوران آبستنی

تغییرات دستگاه تنفسی

مواد مورد نیاز  باردار

گروههای اصلی مواد غذایی

نکات عمومی قابل توجه در دوران حاملگی

استعمال داروها

استعمال دخانیات

استعمال الکل

استحمام

شغل

مسافرت

مقاربت یا آمیزش جنسی

عکس برداری

منابع

 نقش پدران در دوران حاملگی

 آقایان به عنوان یک پدر رل  مهمی را بعهده دارند . پدران باید در نظرداشته باشند که سلامتی و آرامش همسرشان به کمک آنها بستگی دارد . محیط آرام و مسرت بخش  خانه در رشد و سلامت فرزند  آینده شان بسیارموثر  است سلامت  جسم و روح و رشد احساسات مادری در زن بستگی فراوانی  به گرمی و صمیمیت و حمایت شوهر در دوران  حاملگی دارد  پدران  با مهربانی و توجه زیاد به همسر خود
می توانند محیطی  آرام و پر  از محبت را در خانه  ایجاد نماید و توجه ز ن حامله  برا ی سلامتی  او و رشد فرزند آینده بسیارا همیت  دارد پدران گاهی  می توانند همراه همسران خود نزد پزشک  بروند  در آنجا  نکاتی از  پزشک تذکر داده خواهد شد  این موارد  سبب افزایش  اطلاعات  پدران خواهد  گردید و به این وسیله لذت  شرکت در مواظبت  و نگهداری  از فرزند خود  را زا دست نخواهند داد

حالت روحی بسیار  از زنان در دوران  حاملگی  دائما در تغییر است  آنها ممکن است  یک موقع خوشحال  و در موقع  دیگر بسیار  حساس و ناراحت  باشند و به آسانی  و بدون دلیل گریه  کنند و یا احساس کسالت و افسردگی نمایند و پدران  اگر کمی صبرو حوصله و توجه داشته باشند  می توانند بیش از  حد به همسرانشان کمک کنند این تغییر  احساسات و تغییر وضع روحی همه موقتی است

سلامتی و آرامش  در دوران حاملگی

با مراقبت از خود و پوشیدن لباسهای  راحت و مناسب  نه تنها شما در دوران حاملگی و کاملا راحت و آسوده خواهید  بود بلکه قادر  به ادامه ی فعالیتهای اجتماعی  خود نیز خواهید شد  طرز تغذیه  شما در دوران حاملگی  برا ی تامین  سلامتی خود شما و رشد  صحیح  نوزادتان بسیار مهم است  تحقیقاتی  که درباره ی  رابطه  تغذیه  مادر و رشد نوزاد  صورت گرفته  است نشان می دهد  مادرانی که غذای سالم و کافی  مصرف کرده اند  نوزادشان سالم تر بوده و رشد  ونمو آنها بهتر  از نوزاد مادرانی  است که غذای کافی و مناسب نداشته اند

منظور از غذای کافی  برا ی مادر و نوزاد  این نیست که مادر باید دو برابر  انچه قبلا می خورده  غذا میل کند بلکه زن باردار  به غذاهای مخصوص  احتیاج  دارد که کمک به رشد و نمو نوزاد  او نموده  و سلامتی خودش را نیز تامین کند اگرشما عا دت به خوردن غذاهای  متنوع  مانند شیر ؛ گوشت ؛ تخم مرغ‌؛ میوه جات  و سبزیجات تازه داشته اید  ممکن است  تغییرات کمی  در غذای شما در دوران حاملگی داده شود  بخصوص  د راواخر  ماههای حاملگی ممکن است مقدار غذاهای  ذکر شده  افزوده شوند . در اوایل حاملگی ممکن است  کم اشتها ویا نسبت  به بعضی  غذاهایی میل باشید ولی معمولا بعد  از ماه سوم  حاملگی  اشتها بهتر شده وشاید هم بیشتر اوقات میل بسیار  به غذا خوردن  داشته باشید  بعضی زنان در دوران حاملگی  ؛ اشتیاق به خوردن  غذای مخصوص  را پیدا خواهند کرد  ولی این زیاد معمول نیست  اگر بعد از خوردن  سبزیجات و میوه جات  تازه از بین ببرید تا بیش از حد لزوم  و طبیعی اضافه  وزن پیدا نکنید لازم است خوردن غذاهای  شیرین و چرب را محدود کنید  از خوردن کیک  دسرهای مملواز خامه  و مواد شیرین پرهیز کنید

بعضی  از زنان باردار فکر می کنند با خوردن غذای کم  ؛نوزاد  آنا زیاد بزرگ نشده و در نتیجه  زایمان آنها آسانتر  خواهد بود  این فکر  هرگز درست  نیست محدود کردن  غذا  باید حتما باید  تحت نظر با مشورت  پزشک باشد   در تمام دوران   حاملگی  نباید بیش از 12-10  کیلوگرم  به وزنتان اضافه شود  اضافه  شدن وزن دراین محدوده   کاملا طبیعی است ولی زنانی  که در شروع حاملگی  و در حالت عادی  اضافه وزن  داشته اند لازم است  در دوران حاملگی  دقت نماید که زیاد اضافه  وزن پیدا  نکنند

شیر غذای   بسیار مهمی  است سعی کنید  در طول دوران  بارداری روزانه  چند لیوان شیر میل  کنید شیر حاوی مواد پروتینی  لازم جهت رشد و نمو جنین
می باشد و نیز دارای  کلسیم و فسفر است  که هر دو از عناصر بسیار مهم برای  رشد و نمو استخوانها و دندان ها   می باشد تمام فراورده های  شیر نیزبه همان اندازه  برای رشد و نمو بچه مفید است 

 غذاهایی که حاوی پروتین است برای رشد و نمو و تشکیل عضلات بدن جنین
بسیار مهم  هستند بنابراین  سعی کنید حداقل  روزی یک  تخم مرغ  و دو وعده غذای گوشتی میل   نمایید  از خوردن پنیر ؛کره ؛ ماهی دردوران  حاملگی  غفلت   نکنید  در اواخر دوره حاملگی  جنین احتیاح به آهن بیشتری  دارد بنابراین سعی کنید حداقل دو هفته یک بار جگر میل کنید جگر منبع آهن  و ویتامین های مختلف  است

 در دوران  حاملگی شما   احتیاج  به خوردن سبزیجات تازه دارید زیرا سبزیجات منبع  ویتامین و مواد معنی لازم  برای رشد و نمو  جنین هستند و شما می توانید باخوردن   سبزیجات و میوه جات  علاوه بر رساندن مواد لازم وضروری   به بدن سبب رفع اشتهاء بیش از حد و جلوگیری   ازاضافه وزن شوید خوردن میوه جات  مانند پرتغال  گوجه فرنگی  ؛ سیب ؛   گلابی و ;;;;..  در دوران حاملگی  بسیار ضروری است

مراقبتهای  حاملگی

در صورتی که کوچکترین  احتمال حاملگی در بین  باشد باید هرچه زودتر  مراقبتهای  ویژه  شروع شود  این اقدامات بلا فاصله   بعد از قطع پریود  ماهانه  صورت می گیرد  مخصوصا  در افرادی  که احتمال سقط جنین  وجود دارد  و یا سقطهایی قبلا داشته اند  باید هرچه زودتر  تحت نظر قرار بگیرند  زن بارداری که تحت  مراقبت  قرار می گیرد  در ابتدا  شرح حالی از وی گرفته  شده و آزمایشات  و معاینات فیزیکی  صورت  می گیرد  درابتدا در صورت احتمال وجود حاملگی  آزمایش ادرار  جهت اثبات حاملگی به عمل می آید . بعد  زیر مورد بررسی  قرار می گیرند

 

کلمات کلیدی :

 

 پروژه دانشجویی مقاله انگلیسی مدیریت ریسک آب وهوا با ترجمه فارسی فایل ورد (word) دارای 19 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله انگلیسی مدیریت ریسک آب وهوا با ترجمه فارسی فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

INTRODUCTION

Unquestionably, the operating earnings and cash flows of U.S. energy and utility companies are highly susceptible to weather conditions. Recent multi-year trends towards warmer than “normal” weather have increased awareness to “volumetric risk,” and are making many regulated local distribution companies (“LDCs”) take a fresh, hard look at an array of risk management options, both old and new. These include tariff-based weather adjustments to retail rates, weather insurance, reassessment of historical standards to weather normalization in rate cases, and weather-based financial derivative products. Beyond LDCs, the gas-fired merchant and utility generation sectors are examining the effects of weather on both the demand for power, as well as the cost and availability of natural gas as a fuel. Finally, owners and operators of gas storage facilities have a vested interest in understanding and managing weather risk. One of the fastest growing and most promising means to manage weather risk has been a broad portfolio of weather-related derivative instruments that have arisen since the mid 1990s. Some of the new products have been developed by a few of the now widely-known energy merchants, while others have become traded on established exchanges. Heating degree-day and cooling degree-day futures, swaps and options, and more complex products derived from these basics constitute an array of promising new alternatives for managing, what has become, too many companies and increasingly onerous weather-related “volumetric risk,” especially for those LDCs that have not been before their regulators in many years for rate relief. But, with the broad-scale collapse of the energy merchants and a pull back in trading activities, a fundamental question has arisen as to whether or not the weather risk mitigation products would continue to be available and traded in the market for use in the U.S. energy sector. And, even if they continued trading, would they retain the necessary liquidity This report addresses those questions. R.J. Rudden Associates, Inc. (Rudden) has conducted a survey of approximately 20 marketers, traders, utility CFOs, and Wall Street representatives to explore the many questions raised by post-Enron events. After providing some background information, we will report the results of our survey, along with conclusions based on our firm’s first-hand risk management experience, as well as secondary research that we have performed

مدیریت ریسک آب وهوا

مقدمه :

آنچه واضح این است که درآمدهای عملیاتی و جریان نقدینگی حاصل از شرکت های خدماتی و انرژی ها تا حد زیادی تحت تاثیر شرایط آب و هوایی می باشد. روند چند ساله اخیر در راستای گرم شدن دمای زمین نیز تاکید بر ریسک حجمی را مطرح کرده که باعث شده شرکت های توزیع محلی ، نگاهی تازه به آرایه های گزینه مدیریت ریسک قدیمی و جدید داشته باشند. بنابراین از تعدیل نرخ خرده فروشی و نرخ استانداردهای تاریخی برای نرمال سازی در نمونه های موردی و محصولات مشتقی مالی بر اساس شرایط آب و هوایی مورد تاکید قرار گرفته است. در فراسوی LDS ، بخش های تولید خدمات و کالاهای گازی نیز به بررسی تاثیر آب و هوا به تقاضای برق پرداخته و مالکان و اپراتورهای تسهیلات ذخیره گاز نیز بیشتر به درک و مدیریت ریسک آب و هوا روی آروده اند. یکی از راهکارهای رو به رشد برای مدیریت ریسک آب و هوا استفاده از ابزار حاصل از پرتفولیوی آب و هوایی است که از اواسط 1999 مد نظر قرار گرفته است. برخی از محصولات جدید که به وسیله بازرگانان انرژی تولید می شود با نرخ تبادلی مشخص معامله می گردد. محصولات گرمایشی و سرمایشی و گزینه ها و محصولات بسیار پیچیده تر که بر اساس اصول خاص ارائه
می شوند آرایه هایی از گزینه های جدید آینده را برای مدیریت ایجاد کرده و بر اساس آن بسیاری از شرکتها، ریسک حجمی را برای LPC ها پذیرا خواهند بود خصوصا در مواردی که قبلا ضابطه ای تعیین نشده باشد. با توجه به مشکلات برجسته ای که بازرگانان انرژی داشته و فشاری که در فعالیت های تجاری مطرح است ، اکنون سوال اساسی که مطرح می شود که این است که آیا محصولات کاهش ریسک آبی و هوایی را می توان برای بخش انرژی U.S نیز به کار گرفت و آیا تجارت ادامه یافته و شرایط نقدینگی لازم فقط خواهد شد؟ گزارشات به سوالات فوق پاسخ می دهد اتحادیه Rvdden ارزیابی در بین 20 بازاریابی ، تاجر ، CF0 خدمات و نمایندگان wall street انجام داده تا سوالات مربوط به رخدادهای بعد از enron را پاسخ دهد. بعد از تامین اطلاعات زمینه ای ، نتایج ارزیابی ارائه شده و نتایجی بر اساس تجربه مدیریت ریسک و تحقیقات ثانویه ، مطرح گردیده است. ما خوشحالیم که نقاط قوت بازار مربوط به آب و هوا را در سطح بالا گزارش کنیم و در واقع متنوع بیشتری در محصول و جریان نقدینگی در مقایسه با دوران قبل از واگذاری کار به بازرگانان انرژی دیده می شود. با توجه به دلایلی که مورد بحث قرار گرفته است چنین به نظر می آید که انفجار enron تاثیر معکوس داشت. در واقع این امر باعث تسریع عملکرد که عرضه کنندگان اسناد مالی و گسترش جریان نقدینگی در بازار شد

پیش زمینه : دمایی که در برخی موارد گرمتر و در برخی موارد سردتر از حد نرمال می شود ، در حجم کالاهایی که بر اساس مصرف برق و گاز طبیعی طراحی می شوند ، نوسان ایجاد کند. این امر به خاطر واریانس تقاضای مصرف کننده برای انرژی است که بر اساس کاربری در شرایط مختلف آب و هوایی مطرح می شود. چنین وسایلی شامل تهیوه، تهویه مطبوع و حرارت دهی در فضای باشد. در راستای عملکرد ژنراتورهای برق ، دمای گرمتر و یا سردتر تاثیر مستقیم بر تقاض برق دارند و قیمت و تامین گاز طبیعی به عنوان سوخت نیز متاثر می شود. گرما تاثیر مسقتیم بر کارکرد الکتریکی دارد و افت جریان در آب و هوای گرم بیشتر بوده و ژنراتورهای الکتریکی بر اساس دمای محیطی بالاتر، کارکردی پایین تر از نرخ متعادل خواهند داشت. تاثیر آب و هوا به کارکرد مالی خدمات و ارزش موجودی نیز یکی از ریسک های قابل توجهی را پدید می آورد که شرکت های انرژی با آن روبرو هستند. در شرایطی که درآمد شرکت و جریان نقدینگی با شرایط آب و هوایی همبستگی دارد، مکانیسم و ابزاری که شرکت ها می توانند برای مدیریت تاثیرهای آب و هوا به کار ببرند نیز متمایز خواهد بود . در برخی موارد ریسک آب و هوایی در فرآیند نیازمند نرمال سازی تعرفه می باشد. با این وجود تا مسئولین استفاده از چنین ابزاری را بپذیرند ، باید راهکاری متقارن و کامل برای مقابله با هزینه ها و زیان ناشی از کاربری حاصل شده و پتانسیل کامل محدود گردیده تا از افزایش ریسک برای مشتری جلوگیری شود. بازرگانان انرژی اولین مکانی هستند که محصول مالی را در بازار us جهت کاربری مدیریت ریسک آب و هوا معرفی کردند

مشکل و معضل enron و مشکلات بازرگانان دیگر، موج شوکی را در صنعت انرژی ایجاد کرده که در صنایع دیگری که به انرژی وابسته بودند نیز رویت شد. مشکل enron در همین سطح خاتمه نمی یابد. در واقع در ساختار نزولی بسیاری از بخش های اقتصادی متاثر شده است. ناتوانمند شدن موقتی ، فروپاشی ساختاری باعث شده که بسیاری از بازرگانان آگاهی فزاینده ای از ریسک کارکرد اعتبارات طرف مقابل پیدا کرده وقتی شرکت های انرژی که دارایی های عظیم و نرخ اعتباری پایدار دارند نیز هشیار شوند

دانلود رایگان متن انگلیسی مقاله

 

کلمات کلیدی :

 

 پروژه دانشجویی مقاله روشهای جمع آوری و دفع زباله فایل ورد (word) دارای 26 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی مقاله روشهای جمع آوری و دفع زباله فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی مقاله روشهای جمع آوری و دفع زباله فایل ورد (word)

مقدمه
جمع آوری و دفع زباله
دفن بهداشتی زباله
خطرات دفن زباله
بیماریهای ناشی از زباله
2- مواد و روشها
1-2- بررسی خصوصیات جغرافیایی، طبیعی و اقلیمی شهر
2-2- حدود شهر لواسان کوچک
3-2- میزان جمعیت و رشد متوسط سالانه جمعیت در منطقه
5-2- توپوگرافی منطقه
6-2- زمین شناسی و چینه شناسی منطقه
7-2- تیپ اراضی و ارزیابی منابع خاک و ارتباط آنها با ذخایر آب زیرزمینی منطقه
8-2- آب و هوا و اقلیم حوزه لتیان
1-8-2- بررسی تغییرات درجه حرارت

 

 

مقدمه

زباله به مواد زاید جامدی گفته می شود که عمدتاً به واسطه فعالیت انسان در بخش‌های کشاورزی، صنعتی و شهری تولید می شوند

انسان انواع مواد را با سختی از طبیعت به دست می آورد و به آسانی تبدیل به زباله کرده و به طبیعت باز می گرداند. در گذشته زباله ها در دوری تکوینی ایجاد و تبدیل می‌شدند؛ اما امروزه دیگر امکان چنین دوری وجود ندارد، زیرا میزان زباله ها بیش از آن است که تجزیه و تبدیل آنها در یک دوره زمانی مناسب ممکن باشد

در یک زیست بوم بکر و دست نخورده، مواد قابل تجزیه زباله ها به وسیله باکتری‌ها تجزیه شده مجدداً توسط موجودات و گیاهان مورد استفاده قرار می گیرند. یک اجتماع پر جمعیت انسانی به اندازه ای زباله تولید می کند که تجزیه طبیعی آنها در محیط غیر ممکن است. بعضی از زباله ها نیز اصولاً در طبیعت غیر قابل تجزیه هستند. بنابراین، افزایش زباله ها به مقدار زیاد باعث آلودگی زمین، هوا و آب می شود

انباشت زباله ها موجب زشتی محیط نیز می شود و همچنین تولید بوهای نامطبوع از مواد آلی موجود در زباله ها در اثر نشو و نمای موجودات بیماری زای ذره بینی از مشکلات دیگری هستند که توسط زباله ها به وجود می آیند. گفتنی است که گردآوری زباله ها در فضای آزاد و سوزاندن آنها باعث تخریب محیط زیست می‌شود

یکی از راه های پیشگیری از خطرات زباله در محیط زندگی، دفن بهداشتی آن است. در انتخاب محل دفن زباله باید شرایطی را در نظر گرفت که عبارتند از: پستی و بلندی، موقعیت سطح آبهای زیرزمینی، مقدار بارندگی، نوع خاک و سنگ و موقعیت منطقه دفن زباله در ارتباط با شبکه جریان آبهای سطحی و زیرزمینی. بهترین محل برای دفن زباله مناطق خشک است، زیرا در این گونه مکان ها شیرابه اندکی به وجود می آید و شرایط دفن نسبتاً ایمن است

 

جمع آوری و دفع زباله

مگس ها برای تخم ریزی به مواد در حال فساد و تجزیه جلب می شوند. رشد تخم و لارو (کرمینه) مگس ها بستگی به میزان مواد غذایی و درجه حرارت زباله ها دارد. در شرایط و درجه حرارت مناسب رشد تخم تا مرحله مگس بالغ در طول 7 تا 8 روز انجام می گیرد. بنابراین مدت ماندن زباله در مرحله جمع آوری و حمل و نقل بایستی کمتر از این مدت باشد

مجهز کردن  ظروف جمع آوری زباله- چه زباله دان های خانگی و چه جایگاه‌های موقت زباله- به سرپوش و نیز بهداشتی کردن محل دفع زباله می تواند تا حدود 90 درصد موجب جلوگیری از تولید مگس شود. همچنین انباشته کردن زباله ها در فضای آزاد موقعیت مناسبی را برای تکثیر مگس ها ایجاد می کند

در بسیاری از موارد در زباله های شهری غذا، آب و پناهگاه وجود دارد که برای تولید مثل و ازدیاد جمعیت موش ها بسیار مناسب است

تخلیه مواد زاید جامد (زباله ها) در محل های نامناسب، به وسیله جریان آبهای سطحی اعم از جویبارها، رودخانه ها و آبهای حاصل از بارندگی، به نقاط مختلف منتقل شده و باعث انتشار آلودگی می شود

زباله های شهری در آخرین مرحله دفع، به خاک و یا آب منتقل می شوند. مواد موجود در زباله ها در تبادل آب و هوا در خاک اختلال ایجاد می کند

بر اثر انباشته شدن زباله ها در فضای آزاد و در فصل های گرم سال،  گازهایی (مانند CH4. CO2SH2 و CO) تولید می شود که این گازها با وزش باد به فضای شهرها وارد می شوند

 دفن بهداشتی زباله

تخلیه زباله در سطح شیار محل دفن و پوشش آن با خاک، و سپس تسطیح و فشردن آن، هوای موجود در میان زباله را به حداقل می رساند و این امر به همراه افزایش درجه حرارت در قشرهای زیرین زباله، موجب نابودی کرمینه (لارو) حشرات و یا عدم تکامل و رشد آنها خواهد شد

دفن زباله و پوشش سریع و کامل زباله ها پس از تخلیه در محل دفن، باید به طور کامل و صحیح انجام پذیرد تا پرندگان از اجزای زباله ها تغذیه نکنند. جستجوی غذا در میان زباله ها توسط پرندگان موجب انتشار بسیاری از باکتری های مضر در طبیعت می شود

 

کلمات کلیدی :

 

 پروژه دانشجویی تحقیق تأثیرات تمرکز توجه درونی و بیرونی بر انتقال یادگیری مهارت تعادلی در حضور تماشاگر فایل ورد (word) دارای 18 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد پروژه دانشجویی تحقیق تأثیرات تمرکز توجه درونی و بیرونی بر انتقال یادگیری مهارت تعادلی در حضور تماشاگر فایل ورد (word)   کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی آماده و تنظیم شده است

توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است

 

بخشی از فهرست مطالب پروژه پروژه دانشجویی تحقیق تأثیرات تمرکز توجه درونی و بیرونی بر انتقال یادگیری مهارت تعادلی در حضور تماشاگر فایل ورد (word)

چکیده  
مقدمه  
روش شناسی  
آزمودنی ها  
ابزار تحقیق و نوع تکلیف  
1 -  پرسشنامه شخصی :  
2 -  استابیلومتر ( استواری سنج ) :  
شیوه انجام تحقیق  
روش تحلیل اطلاعات  
نتایج  
مرحله اکتساب  
مرحله یاد داری و انتقال  
بحث و نتیجه گیری  
منابع  

بخشی از منابع و مراجع پروژه پروژه دانشجویی تحقیق تأثیرات تمرکز توجه درونی و بیرونی بر انتقال یادگیری مهارت تعادلی در حضور تماشاگر فایل ورد (word)

1 – اشمیت ،‌ ریچارد . 1375 مفاهیم اساسی و شیوه های مطالعه رفتار و یادگیری حرکتی . ترجمه واعظ موسوی ، سید محمد کاظم . انتشارات دانشگاه امام حسین ( ع )

2 – اشمیت ،‌ ریچارد .1376 . یادگیری حرکتی و اجرا . ترجمه نمازی زاده ، مهدی . و واعظ موسوی ، سید محمد کاظم ‌ .‌ انتشارات سمت

3 -  مارتینز. 1372 . روانشناسی ورزشی “راهنمای مربیان و ورزشکاران ” . ترجمه هژیر ، انتشارات ‌جهاد دانشگاهی تهران

مقدمه

در تلاش برای شناسایی متغیرهای تأثیر گذار بر یادگیری مهارت های حرکتی ، محققین به جنبه های مختلف موقعیتهای یادگیری پرداخته  اند. این ابعاد بطور مثال شامل سازمان دهی تمرین ، تناوب یا نوع باز خورده ارائه شده به یادگیرنده ، ارائه مدل ، یا فنون راهنمایی بدنی می باشند { 14 }

یکی از متغیر های مؤثر بر یادگیری مهارت ها ، دستورالعملهایی است که هنگام یادگیری یک مهارت حرکتی جدید ، ارائه می شوند . دادن دستورالعمل از ضروریات هر زمینه آموزشی است . این دستورالعملها معمولا” گفتاری هستند (‌هر چند می توانند نوشتاری هم باشند ) و اطلاعاتی را درباره جنبه های اولیه مهارت فراهم می آورند { 2 }. دستورالعمل ها قبل یا  بعد از تمرین داده می شود و شامل اطلاعاتی درباره نحوه انجام مهارت است ، این دستورات ممکن است مخصوصا” برای یادگیری مهارتهای پیچیده – مثلا” در ورزش ها – مناسب باشند که غالباً در آنها چندین سلسله حرکات باید منطبق شوند و یا درجات زیادی از آزادی عمل باید کنترل شوند{ 14 } . با توجه به مشکلاتی که فراگیرندگان در صورت عدم آموزش با آن مواجهند ، این فرایند برای ارتقای سطح مهارت در مراحل اولیه تمرین ضروری است . عبارات ساده و سر راستی که فراگیرنده را به مسیر اصلی یادگیری هدایت می کنند ،  در دراز مدت اهمیت زیادی دارند { 2 } در چنین مواردی ، متمرکز کردن توجه یادگیرنده به جنبه های مناسب تکلیف حائز اهمیت است ، زیرا ، این جنبه ها ، لزوما” از مشاهده یک مدل گرفته نشده اند { 14 } . برای دستیابی به این تمرکز ، محققان معمولا” یادگیرنده را با اطلاعاتی درباره محل صحیح قرارگرفتن قسمتهای مختلف بدن ، زمان سنجی حرکات جزیی مختلف و پویایی همه جانبه حرکت مواجه می سازند . بعنوان مثال ، ‌در تعلیم چرخشها در اسکی روی تپه ، ‌مربیان به نوعی وضعیت صحیح بدن ،‌ هماهنگی پا ها ، ‌تنه و حرکات بازو را در حین مراحل مختلف چرخش نشان داده و توضیح می دهند که چگونه از دستها استفاده کنند تا وزن بدن را از یک پا به پای دیگر منتقل کنند و بالعکس { 18 }. این دستورات عمدتا” به حرکات بدنی فرد و گاهی به اثراتی که این حرکات بر محیط یا وسایل دارند اشاره می کنند { 14 }

این ایده کلی که توجه کردن به اجرا می تواند باعث اختلال در عملکرد شود فرضیه ای بسیار قدیمی است که توسط بلیس و بودر در سالهای 1893 و 1935 بیان شده است { 4 و 5 } . تحقیقات و یافته های متعددی پیشنهاد می کنند آموزشهایی که تمرکز توجه بیرونی را بوسیله معطوف داشتن توجه یادگیرنده بسوی اثرات حرکاتشان القا می کنند در مقایسه با آموزشهایی تمرکز توجه درونی  که توجه یادگیرنده را به خود حرکت معطوف می کنند ، یادگیری را افزایش می دهند (‌وولف و پرینز،2001 )‌ { 19 }

وولف ، هس و پرینز، (1998){ 14} ابتدا ارتباط بین مزیتهای تمرکز بیرونی بر تمرکز درونی را با استفاده از دستگاه شبیه ساز اسکی و فعالیتهای روی استواری سنج را اثبات کردند. در این سری مطالعات ، این اثر بطور کاملاً واضحی اثبات شد  (( شی و وولف (1999 ) { 10 } ، وولف ، ‌مک نوینو شی(2001) { 17 } )) و به فعالیتهای ورزشی مرتبط با آن شامل گلف ( وولف ، لاترباخ و تول ، 1999){ 15 } ، تنیس (وولف ، ‌مک نوین ، فوچز، ریترو تول ، 2000 ){ 18 } و مهارتهای فوتبال و والیبال (وولف ،‌ مک کانل ،‌گارتنرو شوارز،‌2002 ) { 16 } تعمیم یافت

((فرضیه عمل محدود شده )) ( وولف ، 2001 ){ 13 } پیشنهادی بود برای محاسبه اثرات بیشتر و عمده تر تمرکز توجه بیرونی در مقایسه با تمرکز توجه درونی ، بر طبق این فرضیه تلاشهای فرد برای کنترل حرکات خودش بصورت  آگاهانه(تمرکز درونی) ، عملکرد سیستم حرکتی را بوسیله تداخل با فرآیند کنترل خودکار قطع می کند . در مقابل ، تمرکز روی اثرات حرکات فرد ، استفاده از فرآیند کنترل خودکار را افزایش می دهد و بصورت طبیعی به سیستم حرکتی برای خود سازماندهی بیشتر اجازه می دهد

درمطالعه ای بوسیله وولف (2001){ 17 } این دیدگاه حمایت شده است ، که نه تنها تنظیم حرکت تعادلی بلکه همچنین دستیابی سریعتر به زمان عکس العمل تحت تمرکز توجه بیرونی نسبت به تمرکز توجه درونی  هنگام اجرای فعالیت روی استواری سنج نشان داده شده است . همچنین تحقیقات نشان داده است که حرکات بصورت اتوماتیک (خودکار) تحت شرایط تمرکز توجه بیرونی ( اثر عمل ) بیشتر کنترل شده هستند و ظرفیت توجه کمتری را برای کنترل حرکت نیاز دارند . وولف و توتسیکا (2003 ) { 12 } ، توانایی انتقال اثر کمک کننده (تسهیل کننده ) تمرکز بیرونی را به موقعیت جدید آزمایش کردند . آنها  نشان دادند که اثر مفید تمرکز توجه بیرونی روی اجرای حرکتی حتی هنگامیکه مفهوم و عمل تغییر می یابند بروز داده می شود. نتیجه این مطالعه نشان داد که اجرا کننده می تواند از اتخاذ و پذیرش تمرکز بر توجه بیرونی هنگام تمرین وقتی که در موقعیتهای معینی که شامل فشار سرعت ، حواس پرتی و یا حتی دگرگونی مهارت تمرین شده باشد سود ببرد . ( موقعیتهایی که اغلب در زندگی حقیقی و اجراهای ورزشی با آن مواجه می شویم ) . وولف (2003 ){ 12 } پیشنهاد داد که مزیتهای آموزشهای تمرکز بر توجه بیرونی در برابر تمرکز بر توجه درونی در موقعیتهای واقعی و خارج از محیط آزمایشگاهی بعنوان مثال در حضور تماشاگران مورد آزمایش قرار گیرد

تماشاگران اغلب تاثیر الهام بخشی بر یک فرد ورزشکار یا تیم داشته اند . سطح اضطراب و نگرانی ورزشکاران ممکن است بوسیله تماشاگران تحت تاثیر قرار گیرد . جو و موقعیت حاکم بر یک مسابقه قبل از شروع بازی یا یک             رویداد ، مشهور و محسوس است . مقدار حرکت لحظه ای می تواند بوسیله فریاد و هیاهوی تماشاگران افزایش یافته یا کاهش پیدا کند . اما برای اینکه یک ورزشکار ‌، بهترین کارش را اجرا کند ‌، می بایست قدرت تمرکز فوق العاده ای داشته باشد به طوری که ، وقتی عمل شروع می شود ،‌ بتوان به طور کلی روی وظیفه و مهارت مورد نظر تمرکز نموده و بتواند آنچنان مهارت را اجرا نماید که گویی هیچ چیز جز خودش در محیط فضایی و زمانی او وجود ندارد و بر موانعی که ممکن است از نوع انسان یا اشیاء باشد غلبه نماید { 3 }

(ککس ،2000) { 7 } اعلام کرد تماشاگران شاید بیشترین اثر روانی ، اجتماعی را در عملکرد ورزشکاران دارند  . همچنین ساویر ، فردریک جی نوئل (2000 ){9}گزارش کردند حضور تماشاگران بر یادگیری و اجرای مهارت حرکتی جدید تاثیری ندارد

در تکمیل این تحقیقات استراوس (2002){ 11 } اعلام کرد تکالیفی که به آمادگی بدنی نیاز دارند ،‌ حضور تماشاگر موجب بهبود عملکرد و در مقابل تکالیفی که نیازمند هماهنگی اند حضور تماشاگر موجب افت عملکرد و تکالیفی که نیازمند ترکیبی از آمادگی بدنی و هماهنگی اند نباید آثار محسوسی بجا بگذارد

این تحقیق بر آنست تا اثرات شرایط واقعی که بر روی اجرا کننده قرار می گیرد و می تواند در اجراهای ورزشی واقعی اعمال شود را آزمایش نماید .به همین منظور از یک فعالیت تعادلی پویا بر روی دستگاه استواری سنج استفاده گردید تا اثرات آنرا بر میزان یادگیری این اثر از طریق آزمون انتقال و در یک موقعیت واقعی (‌ حضور تماشاگر ) آزمون نماید

بنابراین 3 سؤال اصلی در این تحقیق مورد نظر بود

ابتدا ، اینکه تاثیرات تمرکز توجه درونی و بیرونی هنگام عملکرد در مرحله اکتساب چگونه خواهد بود ؟

دوم ، ‌اینکه تاثیرات تمرکز توجه بیرونی نسبت به تمرکز توجه درونی در این تکلیف ، اگر فعالیت حرکتی تحت همان شرایط تمرینی قرار گیرد ( آزمون یاد داری ) چگونه خواهد بود ؟

سومین پرسش در مورد انتقال بود ، و اینکه با توجه به سوابق ، که مزیتهای تمرکز بیرونی در برابر تمرکز درونی که در شرایط حواس پرتی ( توتسیکا و وولف ،‌2003 ،‌آزمایش 3 ) { 12}  نشان داده شده ،‌ اثر آن در یک شرایط واقعی اجرا چگونه خواهد بود ؟  به همین منظور اثرات این آموزشها را در هر دو شرایط تمرین و در شرایط حضور تماشاگران مقایسه می گردد.  اگر تمرکز توجه تحت این شرایط نشان داده  شود در اینصورت، اینکه اثرات تمرکز توجه  بیرونی در هنگام تمرین بطور نسبی  در شرایط طبیعی پایدار می باشد نیز مورد قبول است

روش شناسی

 

کلمات کلیدی :